Mallemuis is een reactiesnelheidsspel voor jonge internetgebruikers in de dop. Het spel tracht hen te leren om voorzichtig en oplettend te zijn als ze achter hun PC zitten. Eenmaal achter de computer plaatsgenomen, moet het rode lampje gaan branden: het spel wil de allerjongsten enkele automatische reflexen (van waakzaamheid) bijbrengen.
Een kind moet op de informatiesnelweg (het internet) op dezelfde veilige manier kunnen bewegen als in het gewone verkeer. Om die veiligheid te garanderen, moeten natuurlijk enkele verplichte regels in acht genomen worden. De andere gebruikers moeten zich eraan houden. En de kinderen moeten ze zelf ook aanleren en kunnen toepassen.
De eerste drie regels die een (piep)jonge internetgebruiker moet kennen zijn de volgende: een volwassene verwittigen en op de hoogte brengen, keuzes maken en zichzelf niet bloot geven online. Die drie aandachtspunten werden op een chronologische manier in het spel verwerkt.
Bij het starten van het spel, stelt Mallemuis zich voor en geeft uitleg over het doel: kaasjes verzamelen en de bol kaas zo snel mogelijk vullen! Indien alles naar wens verloopt, is dat een metafoor voor een succesvolle surfsessie, waarbij de jonge, maar slimme internetgebruiker het wereldwijde web bezoekt zonder problemen te ontmoeten en erin slaagt om het internet te gebruiken als een nuttig instrument. Natuurlijk zijn er hindernissen (anders zou het geen spannend en leerrijk spel zijn).
Zo moeten de kinderen tijdens het spel de reflex hebben of ontwikkelen om de goede kaasjes te vangen en de slechte te vermijden of ontwijken. Zoals ze dat (later) ook moeten doen met de informatie - nuttige én onbetrouwbare- die ze op het net vinden. De spelende kinderen kunnen ook de hulp inroepen van kevers. Groene kevers geven hun extra speeltijd, maar kunnen zich ook omvormen tot virussen. En als die geraakt worden, stopt het spel en wordt de (deels gevulde) bol met kaasjes weer leeggemaakt. Kinderen zullen hun hele verdere leven bewust moeten leren omgaan met de risico's van de communicatietechnologie - de ontwikkeling van de technologie brengt nieuwe risico's mee en roept nieuwe vragen op-,maar natuurlijk steeds zonder het spelplezier en de rijkdom van het internet uit het oog te verliezen!
Op het einde van een spelpartijtje wordt een visuele voorstelling van de score voorgesteld, maar daarvoor moet de speler zijn naam meedelen. Hier moet het spelende kind de reflex ontwikkelen om een pseudoniem (nickname) en een verzonnen adres in te tikken. Een gewoonte die straks nuttig zal blijken als hem of haar op de vele commerciële websites die op kinderen en tieners mikken dezelfde vraag én vele bijkomende vragen gesteld worden.
De speler moet zijn of haar ouders ook verwittigen vooraleer op het scherm te klikken dat toegang geeft tot de computer. Hoewel kinderen vaak heel gemakkelijk met de nieuwe technologieën omgaan (ze zijn ermee opgegroeid) en op technisch en praktisch vlak hun ouders en leerkrachten de baas zijn, blijft de dialoog tussen opvoeders en kinderen dé manier om met risico's te leren omgaan. Kinderen realiseren zich immers niet of onvoldoende welke gevolgen onbezonnen internetgedrag kan hebben. Volwassenen hebben meer oog voor de gevaren, de risico's, de vormen van misleiding,...., tenminste als ze zelf goed geïnformeerd zijn!
Volwassenen vinden veel meer info over veilig internet op deze site. Lees de thematische fiches en pedagogische fiches en/of stuur uw vragen naar infonl@saferinternet.be. Veel spelplezier!